AIR, WATER OR GROUND?

Just like humans, animals also have homes. And just the way we have an address for our home, animals also have a name for their homes. These names are known as habitats of animals or animal homes.

And these three kind of habitats is what we are learning in our science classes. Animals can live in air, water or ground.

In this session, we have been able to learn to visually discriminate animals by their physical characteristics and the environments in which they live.

We have been delighted that Waffle, the hamster of the 5 year old class has visited us to show us its body parts, how it feeds and where itlives.

Alumnos/as de 3 años.

SOL, SOLITO, CALIÉNTAME UN POQUITO

Al igual que nuestro pequeño ratón que sale de su madriguera bien curioso, hemos querido observar y experimentar con diferentes elementos de la naturaleza, y en este caso el sol ha sido el gran protagonista.

Esta curiosidad, ha partido desde la necesidad de que cada mañana cuando nos sentamos en el corro, una gran luz entra por nuestras ventanas deslumbrándonos con gran intensidad, teniendo que bajar nuestras persianas para poder ver con claridad. Así que… ¡Decidimos observar más de cerca!

Salimos a nuestra porchada y vimos que Lorenzo estaba en el cielo entre dos árboles. Pero, nos costó mucho observar, ya que el sol nos deslumbraba… ¡Al mirar!

Vimos que el sol hacía mucha luz y que cuando nos poníamos enfrente de él, nos daba calorcito y se estaba de maravilla. Pero algo mágico sucedió… Nuestras sombras se reflejaban en la pared de nuestra porchada y con ellas, decidimos jugar.

¿Qué formas aparecían?

Pero, aún quisimos saber más, y buscamos cuentos e imágenes dentro del aula en los que pudiésemos encontrar diferentes soles como estos:

Habían pequeños, medianos, grandes, redondos, naranjas, rojos, amarillos, con rayos…

Y mi sol, ¿Cómo quiero que sea?

Alumnos/as 3 años

RED RIPE STRAWBERRY

Yesterday, our 4 years friends, gave to us a very cute strawberry plant. We saw the leaves, three yummy strawberries and the wet ground.

Paola, told us a very funny story about this colourful fruit and a small slippery mouse:

«Little mouse,

haven’t you heard about the big,

hungry bear?»

The mouse is afraid of the hungry bear and it’s always protecting the strawberry. But the end of the story is a SURPRISE! The mouse is the one who eats the red ripe strawberry!

3 years

SEMILLA DE LA PLANTA

En este trimestre estamos aprendiendo mucho a cerca de los animales y plantas en science, y es por eso que hemos visitado el jardín botánico de Valencia.

Primero, hemos dado un paseo y conocido algunos árboles y plantas que no habíamos visto antes. Hemos podido oler y tocar plantas aromáticas como el romero, el limonero o la albahaca. Y, entrado en el invernadero de plantas tropicales y exóticas que mantienen una humedad, temperatura y riego apropiado, como los helechos, orquídeas, bromelias y carnívoras.

¡Nos gustó mucho el «Pandanus de Madagascar» con forma de araña, y la planta de «Cuerno de alce»!

Al final, hemos hecho un taller de la semilla de la planta. Hemos plantado rábanos en unas macetas que nos hemos llevado a nuestras casas y que también, si tenemos huerto, podemos plantarlas debajo de la tierra. Nuestra semilla necesitará luz solar y mucha agua, para que finalmente salgan unos rabanitos bien deliciosos.

«Te voy a contar un cuento,
dijo un clavel a una rosa,
hubo un lirio en el jardín,
que amó a una mariposa.
«

Alumnos/as de 3 años.

WATERING OUR GARDEN

In our science sessions, we have been introduced to the knowledge of animals and plants.

In our garden, the 5 year old children have planted food such as: speech, peppers, lettuce, onions, garlic, strawberries, cabbages… and we are also in charge of taking care of and watering the garden.

Little by little we will see the growth of these vegetables and fruits.

I pour out water from the spout.

I water seed to help them sprout.

I water the flowers, I water tomatoes.

I water the lettuce, I water potatoes.

Alumnos/as de 3 años.

NAVEGANDO ENTRE NUBES

Las nubes son como grandes trozos de algodón que navegan por el cielo y nosotros, como ranas bien curiosas, hemos querido saber más sobre ellas.

Para ello, hemos querido observarlas, de cerca y de lejos, tumbados o sentados, desde la ventana o desde nuestro jardín de la alegría.

En ese instante, abrimos nuestros ojos como dos soles redondos y nos dejamos llevar por el gran camino de nuestra imaginación. Pero… ¿Qué forma tienen las nubes?

Algunas tenían forma de mar, de barco pirata, de rana, de oveja, de coche y muchas, muchas cosas más. Así que decidimos jugar con ellas.

Así que tras jugar con nuestra imaginación, decidimos jugar con las palabras. Para ello, construimos una anáfora (figura retórica de construcción que consiste en la repetición de una o varias palabras al principio de una serie de versos u oraciones) con nuestras nubes tan diversas y compusimos un bello poema que dice así:

Seguiremos disfrutando de los pequeños tesoros que nos ofrece la naturaleza día tras día, e iremos guardando en nuestra mochila nuevos aprendizajes y aventuras.

Alumnos/as de 3 años

PREPARADOS PARA EL CARNAVAL

Hace unos días, las ranitas al volver de comer nos encontramos con la clase algo cambiada….Estaba toda decorada con piedrecitas que nos indicaban un camino a seguir hasta llegar al corro donde vimos la presentación del cuento del carnaval: «Como el ratón descubre el mundo al caerle una piedra en la cabeza».

Las maestras nos contaron la historia  de cómo al caerle la piedra encima, llega a la superficie y conoce poco a poco la existencia del sol, las nubes, el trueno, los relámpagos, el viento, la nieve, la noche…y aprende a valorarlos, como dice el ratón: «¡Os quiero a todos! ¡Todos sois mis amigos!».

Tanto, tanto, nos ha encantado el cuento que hemos elegido el componente que más nos gusta del cuento para disfrazarnos de ello.

Alumnos/as de 3 años.

SORPRESA DE LOS REYES MAGOS

Las ranitas después de navidad hemos vuelto con las pilas cargadas y con gran ilusión, y además…

¡Al llegar, nos esperaba una gran sorpresa!

¡Un concierto de sobremesa!

Cinco instrumentos de gran tamaño

que sonaban como antaño.

Con cascabeles y maracas

unas gruesas y otras flacas.

Después, hemos ido a recoger al hall de la escuela los libros de «Pequeña luna» que Sus Majestades los Reyes Magos de Oriente nos habían dejado de regalo tras su paso por la escuela.

¡Nos ha encantado!

Alumnos/as de 3 años.

TEATRE L’HORTA

Hem anat d’eixida complementària a teatre l’horta i hem pogut gaudir de l’espectacle anomenat «Horta» que tracta d’uns iaios que han ensenyat a les seues netes a cuidar de la terra perquè done fruit amb molt d’esforç, temps i afecte.

Així que elles ens ho han ensenyat a nosaltres, plantant les llavors, regant i recollint els fruits, i després ens hem traslladat a un altre escenari per a escoltar la història d’amor de la família, i com d’important va ser l’hort en les seues vides. Ha sigut una experiència molt bonica perquè hem pogut formar part de l’obra teatral tocant la terra, escoltant, cantant cançons, i descobrint noves històries i objectes antics.

Finalment, quan ha acabat la representació, les llavors que havíem plantat ja havien crescut així que hem recollit les verdures, i ens hem portat una cistella plena de carlotes, cols, encisams, i cebes a l’escola.

Amb tots aquests aliments, hem fet una ensalada a l’hora de menjar, primer llavant els aliments, trossejant-los i després amanint-la amb oli i una miqueta de sal.

Que deliciosa estava l’ensalada!

Alumnos/as de 3 años.

PER NADAL, PAS DE PARDAL!

A l’escola ha arribat el fred. Hem tret l’abric, els guants, el capell i la bufanda perquè el nostre cos es mantinga calentet.

I com bé sabem , en aquest mes de desembre succeeix una cosa molt especial… El Nadal!

Després de parlar molt aquestes setmanes i contar que molts d’ells/as ja havien decorat la seva casa amb un arbre, amb llums, flors i estrelles, vam decidr fer el mateix a la nostra aula.

Pinyes, magranes, flors de pasqua i alguna garlanda, han sigut les grans protagonistes d’aquesta nova temporada.

Voleu que us ho mostrem?

I com no… Tamara ens va contar molts contes nadalencs al hall amb l’arbre tan bonic que han montat els alumnes de 4º de Educació Primària. Va ser molt emocionant granotetes!

Les granotes esperem Nadal

amb una il.lusió molt especial!

Alumnes de 3 anys