LOS TESOROS QUE YO ADORO

Las «Ranas Mundanas», hemos querido compartir con nuestros compañeros/as nuestros tesoros más preciados de nuestros hogares. Para ello, al igual que el ratón que descubre el mundo, hemos querido guardar en nuestra mochila, todas aquellas cosas que queríamos mostrar en nuestra pequeña charca. Y… ¡Así lo hemos hecho! Un sin fin de emociones, descripciones y momentos, han dejado fluir por nuestro pequeño cuerpo y muy emocionados, los hemos enseñado.

Dicen que una imagen vale más que mil palabras, así que… ¿Queréis descubrirlos con nosotros/as?

Alumnos/as 3 años

MI RATÓN ES DORMILÓN

Como nuestro intrépido ratón descubre el mundo tras caerle una piedra en la cabeza, nosotras las «Ranas Mundanas» hemos pedido a Waffle, el hámster de 5 años, que viniese a nuestra charca para conocer a estos mamíferos mucho más de cerca.

Waffle estaba escondido entre algodones, durmiendo una plácida siesta, pero al ver que nos acercábamos a saludar… ¡Él ha querido conocernos más!

Su cuerpo estaba cubierto de pelo gris, su nariz era de color rosa, sus patitas eran muy pequeñitas, su cola era muy corta y era un ratoncito muy, pero que muy pequeño.

Tras saludar, se ha vuelto a esconder para poder descansar y hemos querido saber mucho más sobre este adorable animal.

Al igual que nosotros cuando somos pequeños, los ratones beben leche de los pechos de su mamá y no tienen nada de pelo. Conforme van creciendo, su cuerpecito se va llenando de pelaje hasta llegar a convertirse en una verdadera «bola de pelo».

También hemos investigado sobre lo que comen estos pequeños roedores. Comen pipas, maíz, pienso y avena, por lo que hemos puesto un poco más a Waffle para mantenerse sano y bien alimentado.

Pero mientras investigábamos, Waffle seguía acurrucado entre algodones, y es que, los hámsteres… ¡Duermen prácticamente durante todo el día!

Así que con todas las cosas aprendidas entre todos, hemos creado una anáfora con las características de este pequeño ratoncito.

¡Nos encanta poder contar y leer todo aquello que vamos aprendiendo!

«Soy el ratón,

Caramelón,

que come mucho

y bebe del porrón.

Y digo sí, sí, sí,

y digo no, no, no.

Soy el ratón,

soy el ratón Caramelón.

¡Chim pom!«

Alumnos/as 3 años

POPI LA GRANOTA

El nostre company Mateo junt a la seva família, ens han portat un gran exemplar de granota que varen trobar un dia passejant per la muntanya. La varen agafar, es van informar de que era el que necessitava per viure a casa i… Així ho vam fer!

Per poder cuidar-la com cal, vam netejar el seu aquari a la font de l’escola. A més, l’aigua de Popi havia de ser mineral per a que estiguera ben sana i no es ficara malalta.

Al ser una granota ben gran, ja no menjava menjar de peixos com estan menjant encara les nostres petites. Popi necessita menjar insectes com aranyes, caragols, papallones o en aquest cas, cucs vius. I sabeu com ho feia? S’apropava poc a poc al cuc i… Treia la llengua de colp!

Per a veure’ls una mica millor, vam agafar una lupa electrònica i vam descobrir que eren molt allargats i tenien moltes ratlles a tot arreu del seu cos.

Gràcies Popi per visitar la nostra escola!

Torna quan vulgues tindre un cuc a la gola!

Alumnes de 3 anys

UNA MAÑANA EN EL AULA

El curso acaba de comenzar,

y con mucho entusiasmo nos ponemos a jugar.

¿Queréis ver como se nos da fenomenal?

¡No os lo perdáis hasta el final!

Y llegó la hora de salir al «Jardín de la alegría»

donde nos acompañan Paola y María.

«Duck, duck, goose, goose» is our favorite game.

Do you want to play?

¡Y ahora damos paso a Catalina,

que es una gran bailarina!

Movemos nuestros brazos y nuestros pies

intentando no tener un… ¡Traspiés!

«Teresa pon la mesa,

Isabel pone el mantel,

Juana las cucharas.

¡Señoritas a comer!«

Tras una larga mañana,

el sueño llama a nuestra ventana,

y arropamos con mucho amor a nuestra querida rana.

«Arrorró mi niño,

arrorró mi sol,

arrorró pedazo,

de mi corazón».

Aula de 3 años

BIENVENIDOS AL AULA DE LAS RANAS MUNDANAS

Ya ha comenzado el curso escolar y nuestra aula de 3 años es una charca llena de aventuras.

Nuestro primer día de escuela ha sido muy emocionante. Al entrar en ella, hemos encontrado a unos amigos muy especiales y pequeños de color verde. Parecían peces, ya que nadaban en el agua con una pequeña cola, pero descubrimos que… ¡Eran bebes de rana! ¡Son los renacuajos que nadaban por el río Tajo!

Estos pequeños anfibios, nos han traído un saquito lleno de tesoros: una piedra de río, plantas aromáticas de las montañas y muchos libros llenos de poemas, canciones, conjuros e historias sobre estos animales que nos ayudarán a aprender y desarrollar habilidades sociales, plásticas y lingüísticas. Incrementaremos nuestra autonomía, para iniciarnos y acentuar nuestro pensamiento lógico-matemático y científico estableciendo relaciones, generando hipótesis… Trabajaremos nuestra capacidad empática, nuestro razonamiento, y un sin fin de maravillosas habilidades, conceptos, procedimientos y actitudes que nos llevarán a construir nuestra identidad y a crecer en un ambiente afectivo, lúdico y armónico.

Nuestros amigos de la charca tenían dos ojos, una larga cola, algunos una barriga blanca y otros eran completamente negros. Contamos cuantos renacuajos habían llegado a nuestra clase (aunque fue bastante complicado, ya que nadaban y se movían muy rápido) y pensamos en algunos nombres para ellos. «Roca», «Verde», «Ranita», «Gustava», «Aitona», «Cuajo», «Ajo», «Juana», «Ramona» entre otros. Han sido algunas de las sugerencias después de una divertida puesta en común entre todos/as.

Os presentamos a los renacuajos que se esconden por abajo.

¡Seguiremos cuidando y aprendiendo de estos animales tan especiales!

Aula de 3 años

LA AVENTURA DE CRECER

Nuestros queridos niños y niñas,

¿Qué significa crecer?

Crecer, es avanzar, adquirir nuevos aprendizajes, ganar confianza en uno mismo y enorgullecerse de cada uno de los méritos obtenidos. Y así lo estáis haciendo. Os habéis convertido en unos intrépidos aventureros en busca de la felicidad.

Continuad disfrutando de las vistas, haciendo paradas en el camino para deleitaros en su belleza y recoger por qué no, algún tesoro. Habrá alguna que otra piedra que os hará tropezar pero ya sabéis construir con ellas. Recordad que el camino es individual pero es mucho más fácil si no lo hacemos solos.

Vuestra mochila está cargada de herramientas. Seguid llenándola, porque vuestro viaje acaba de comenzar.

¡Feliz verano!

Alumnos/as 2 años

¿JUGAMOS?

Talleres creativos de Hervé Tullet

A lo largo de este trimestre, el juego ha tomado un papel imprescindible en nuestro día a día, por lo que hemos descubierto muchísimas formas de jugar y una de ellas, es mediante el arte del ilustrador infantil Hervé Tullet.

Estos talleres, pretenden conseguir que los niños canalicen su intuición y creen en libertad. Para conseguirlo, el juego sale a la luz, dando el «director del taller» movimiento, acelerando las cosas o dando una lista de instrucciones muy precisas. De esta forma, se distraen y se olvidan de su timidez y de sus inhibiciones.

La energía creativa y una buena dinámica de grupo son un resultado en sí mismos. Organizar talleres para los niños genera una energía que permite a cada artista hacer cosas nuevas e inesperadas. Cuando improvisamos en grupo, trabajamos desde un espacio de libertad en el que todos los errores están permitidos y no existe la posibilidad de pasarse de la raya. Al compartir un momento especial podemos disfrutar de un regalo adicional… ¡Crear una obra de arte estimulante!

¡FLORES!

¿JUGAMOS?

¡DADOS LANZADOS!

Alumnos/as de 2 años